Часть I. Школа игры на свирели:
учимся музицировать: Обучающий курс

Урок №1. Знакомство с инструментом:
первая встреча со свирелью

	1.1 из 5 (17) уроков	Следующий урок
		Урок №2. Играем левой рукой

Дорогие друзья!

Раз вы открыли этот первый урок, дверь в прекрасный и таинственный мир музыки уже приоткрылась для вас. Смелее принимайтесь за дело…
Испокон веков люди учились играть на том, что неожиданно, вдруг начинало звучать: сорвали тростинку, сломали ивовый прутик, срезали с березы веточку и вот… Полились, засверкали, заискрились звуки!!!

«Эх!» — скажете вы: «Если бы дело было так просто! А то ведь ноты учи, грамоту-теорию зубри…» И будете совершенно не правы.

В России до 1993 года (потом уехала в Канаду) жила музыкант педагог — Эдельвена Яковлевна Смелова (1934–2021). Она возродила простую народную систему обучения с цифровой записью мелодий, при которой, даже если вы не знакомы с музыкальной
грамотой, можно научиться неплохо играть. А уж умея играть, и освоить нотную запись прекрасных мелодий несложно! Так учили в стародавние времена.
Народная система игры на свирели проста до гениальности. Надо только сосчитать отверстия на стволе свирели, а их всего шесть.

Следующий вопрос
на чем играть?

Не каждый же сумеет выстрогать для себя свирельку (хотя попробовать никому
не мешает). В середине ХХ века фабрика детских игрушек в подмосковном городе
Завидово освоила выпуск не просто свистулек, а настоящих музыкальных
инструментов, внешне похожих на простые игрушки из пищевого полистирола
(пластмассы или пластика).

Такие свирели изготавливали в Подмосковье, в Санкт-Петербурге и в Курске. И каждая
свирелька таит в себе огромные возможности! За два месяца можно научиться играть
все: от элементарных попевок-потешек до сложнейших классических мелодий типа
«Романса» Г.В. Свиридова или «Патриотической песни» М.И. Глинки.

Надо только играть!
А, может быть, можно и быстрее это освоить? Попробуйте и у вас получится!

Урок 1. Чудо в твоих руках

На свирели мы с вами научимся играть десятки удивительных мелодий. Надо только усвоить несколько законов музыкального мира.

•1. Звуки, которые вы будете создавать — не простые! Они волшебные. Они умеют
дружить и ссориться, они могут быть глубокими и поверхностными, легкими
и тяжелыми, яркими и тусклыми. Надо только научиться различать их, слышать
их голоса. Будьте осторожнее! Музыкальный звук — он живой!!! И рождается
он только в ТИШИНЕ…

•2. Свирель не любит, когда в нее сильно дуют — она начинает плакать, кричать,
визжать. Достаточно легкого дыхания, и она ответит вам также ласково.

•3. Отверстия должны быть плотно закрыты мягкими подушечками пальцев, чтобы
в них не проходил воздух. И сила тут не нужна, только сноровка и находчивость.
Возьмите свирель в правую руку. Мягко и полностью закройте три отверстия!
Прижмите посильнее пальцы… А теперь переверните руку и посмотрите
на отпечатки, оставленные бугорками — если у вас на пальцах кружочки, то задание выполнено правильно, и звук будет красивый.

•4. Поиграв на свирели, надо ее хорошенько вымыть теплой водой — от воды звук
становится более красивым и чистым. Затем вытереть свирель чистой тряпочкой
или высушить ее и сложить в специальный пакет, футляр, а может быть и сшить для нее красивый чехол.

А в духовом оркестре?

Правая рука внизу, левая закрывает верхние отверстия. Это – правило для всех деревянных духовых инструментов и в духовом оркестре. Для музыкантов всего мира.

А теперь, держа свирель правой рукой,
возьмем кончик мундштука зубами и пропоем шепотом:

МА-МА, ПА-ПА, ТЁ-ТЯ, ДЯ-ДЯ

Закроем
1 отверстие и сыграем:

БА-БУ-ШКА, ДЕ-ДУ-ШКА

2 отверстия:

ТА-НЯ, ВА-НЯ

3 отверстия:

ПА-РО-ХОД, СА-МО-ЛЕТ

Одни звуки получились длиннее, а другие короче.
В музыке короткие и длинные звуки, которые можно
простучать или прохлопать,
называются РИТМОМ.
Ритм очень легко записывается:

На одном звуке мы с можем сыграть любую
скороговорку, дразнилку, потешку, поговорку:

А теперь давайте представим, что мы пришли
в лес! Слышите, как поют птицы?
Высоко на ветке сидит соловей и поет:

А чуть ниже — птичка побольше:

А еще ниже?

А каких птиц мы еще можем изобразить с
помощью свирели?

Вопросы для проверки

•1. Что такое свирель? Из какого материала ее делали раньше? А теперь?
•2. Из каких частей состоит свирель? Для чего предназначены мундштук и ствол?
•3. Какой рукой берут свирель? Какой рукой начинают играть?
•4. Какие правила звукоизвлечения вы знаете?
•5. Как нужно брать мундштук – губами или зубами?
•6.Что такое ритм? Как пропеваются эти длительности?

7. Простучите, а потом сыграйте ритмы:

8. Послушайте, как говорит человек, как произносятся имена ваших друзей и близких. Может ли звук свирели передать слово?
Сыграйте и запишите мелодию по цифровой системе и ритм:

9. Проиграйте наизусть все три пословицы, данные в первом уроке.

10. А как можно сыграть эти русские народные пословицы?
Запишите ритм под слогами:

•ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ – СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ


•КТО ВПЕРЕД ИДЕТ – ТОГО СТРАХ НЕ БЕРЕТ


•ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ – ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ

Каковы законы музыкального мира?

•1. Звук рождается в тишине

•2. Нельзя сильно дуть, свирели будет больно и звук станет некрасивый.

•3. Легко и полностью закрывать отверстия.

•4. Мыть свирель после игры, сушить и прятать в специальный чехол или пакет.

Вслушивайтесь в звуки леса! Как поет кукушка?
Можно ли на одном звуке изобразить ее пение?
А попробуйте изобразить на свирели: «Ку-ку» и записать! И звуки, и ритм!

КУ-КУ! КУ-КУ! КУ-КУ! КУ-КУ!

Добейтесь красивого звука
в изображении имен и в пении птиц!